SILABUS PKN KELAS VIII ARIYA METTA

SILABUS

MATA PELAJARAN

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )

KELAS VIII SEMESTER I

Silabus

Sekolah                  : SMP ARIYA METTA

Kelas                      : VIII

Mata Pelajaran        : Pendidikan Kewarganegaraan

Semester                : I ( satu )

Standar Kompetensi  : 1. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR	MATERI POKOK	KEGIATAN PEMBELAJARAN	PENILAIAN			WAKTU	SUMBER BELAJAR
				TEKNIK	BENTUK	CONTOH INSTRUMEN
Menjelaskan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara	·      Menjelaskan  pentingnya ideologi  bagi suatu bangsa dan negara ·      Menguraikan proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara ·      Menjelaskan pengertian Pancasila sebagai satu kesatuan yang bulat dan utuh	Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara	Membaca dan mendiskusikan isi tulisan tentang  Pancasila sebagai dasar da ideologi negara RI	Tes Tulis Penugasan Tes tulis	Tes Pilihan ganda Tugas rumah Tes Uraian	Dengan berideologi, maka suatu bangsa akan .... A.    menjadi bangsa yang kuat B.   memiliki gambaran masa depan yang di cita-citakan* C.   mampu bersikap tegas terhadap pengaruh bangsa lain D.   mampu mempertahan- kan kelangsungan hidup bangsanya Bacalah buku atau artikel tentang proses perumusan Pancasla sebagai dasar negara dalam sidang BPUPKI tgl. 29 Mei-1 Juni 1945.  Buatlah ringkasan isi tulisan tersebut sepanjang kira-kira satu halaman dan kumpulkan hasilnya! Sila-sila dalam Pancasila merupakan satu kesatuan yang bulat dan utuh. Jelaskan maksudnya dan berikan contoh tentang sila Persatuan Indonesia!	4x40’	Buku teks, buku atau tulisan tentang Pancasila ,
1.2. Menguraikan  nilai-nilai Pancasila  sebagai  dasar negara  dan ideologi negara	·      Menemukan nilai -nilai Pancasila dalam buku Negara Kertagama ·      Menunjukkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sosial budaya bangsa Indonesia ·      Menguraikan nilai-nilai yang terkandung dalam setiap sila Pancasila	Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara	Membaca dan mengamati nilai-nilai Pancasila	Tes tulis Penugasan Tes tulis	Tes Uraian Tugas proyek Tes Pilihan ganda	Istilah Pancasila sudah ditemukan dalam buku Negara Kertagama karangan Mpu Prapanca. Uraikan isi Pancsila tersebut! Bagilah kelas Anda menjadi lima kelompok. Tugas setiap kelompok  adalah mengidentifikasi dan menunjukkan berbagai adat istiadat, budaya, atau kebiasaan hidup sehari-hari dalam lingkungan Anda yang mencermin kan perwujudan salah satu sila dari Pancasila. Setiap kelompok mengidentifikasi sila yang berbeda. Laporkan hasil kerja kelompok Anda! Nilai-nilai yang terkandung dalam sila kemanusiaan yang adil dan beradab antara lain adalah .... A.   menghargai perbedaan pendapat B.   menghragai hasil karya orang lain C.   memiliki semangat gotong-royong D.   menjunjung tinggi prinsip persamaan derajat*	4 x 40’	Buku teks, buku atau tulisan tentang nilai-nilai Pancasila
1.3. Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara	·      Menjelaskan pentingnya sikap positif terhadap Pancasila ·      Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa ·      Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa	Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara	Mengamati dan menunjukkan perilaku dan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara	Tes tulis Tes tulis Tes tulis	Tes Uraian Tes Uraian Tes Uraian	Pemberontakan G 30 S/PKI merupakan penghianatan terhadap Pancasila. Jelaskan akibat-akibat yang ditimbulkannya terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara! Pancasila merupakan dasar negara yang dapat mempersatukan bangsa. Tunjukkan bukti-bukti yang mendukung pernyataan tersebut! Pancasila merupakan dasar negara yang seharusnya melandasi semua peraturan perundang-undangan. Tunjukkan hal-hal yang positif jika pernyataan tersebut benar-benar dilaksanakan!	2 x 40’	Buku teks, UUD 1945
1.4. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat	·      Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan politik ·      Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan ekonomi ·      Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan sosial	Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara	Mengamati dan menampilkan perilaku dan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan sehari-hari	Penugasan Tes tulis Penugasan	Tugas proyek Tes Uraian Tugas rumah	Pendukung calon Kepala Daerah yang mau menerima kekalahan dengan sportif dapat dipandang sebagai sikap positif terhadap Pancasila. Berikan penjelasannya! Diskusikan dalam kelompok dan laporkan hasilnya! Tunjukkan sikap positif  seorang pedagang terhadap Pancasila, ketika barang-barang kebutuhan pokok sedang langka di pasaran! Di kota-kota besar sering kita temui suatu kampung yang penduduknya berasal dari suku yang berbeda-beda. Mereka hidup dengan rukun dan damai. Hal yang demikian mencerminkan sikap positif positif terhadap Pancasila. Berikan penjelasannya!	2 x 40’	Buku teks, buku atau tulisan tentang nilai-nilai Pancasila

Standar Kompetensi : 2. Memahami berbagai konstitusi yang pernah digunakan di Indonesia

KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR	MATERI POKOK	KEGIATAN PEMBELAJARAN	PENILAIAN			WAKTU	SUMBER BELAJAR
				TEKNIK	BENTUK	CONTOH INSTRUMEN
2.1.Menjelaskan ber-bagai konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia	·      Menjelaskan sistem ketatanega raan menurut UUD 1945 ·      Menjelaskan sistem ketatanega raan menurut Konstitusi RIS ·      Menjelaskan sistem ketatanega raan menurut UUDS 1950	Sejarah Perkembangan UUD 1945	Menelaah isi buku tentang perkembangan konstitusi dan UUD 1945.	Tes tulis Tes tulis Tes tulis	Tes Uraian Tes Uraian Tes Uraian	Jelaskan pengertian negara Indonesia sebagai negara kesatuan yang berbentuk republik! Dalam sistem Konstitusi RIS terdapat negara di dalam negara. Jelaskan maksudnya! Dalam sistem UUDS 1950, Indonesia menerapkan bentuk republik parlementer. Jelaskan maksudnya!	2x 40’	Buku teks, UUD 1945, Konstitusi RIS, UUDS 1950
2.2.   Menganalisis penyimpanga-penyimpangan terhadap konstitusi yang berlaku di Indonesia	·      Menunjukkan penyimpangan terhadap UUD 1945 pada peri-ode 1945-1949 ·      Menunjukkan penyimpangan terhadap UUD 1945 sesudah Dekrit Presiden 5 Juli 1959 hingga munculnya gerakan reformasi ·      Menunjukkan akibat-akibat yang timbul dari penyimpangan terhadap konstitusi atau UUD	Sejarah Perkembangan UUD 1945	Mengkaji penyimpangan-penyimpangan terhadap konstitusi atau UUD	Tes tulis Tes tulis Tes tulis	Tes Pilihan ganda Tes Uraian Tes Uraian	Bukti penyimpangan terhadap UUD 1945 pada periode 1945-1949 adalah .... A.   pemberlakuan UUDS B.   berlakunya sistem parlementer* C.   pembubaran Konstituante D.   penangkatan Presiden seumur hidup Tunjukkan contoh penyimpangan terhadap UUD 1945 pada masa Orde Lama, 1949-1965! Pada masa Orde Lama, seluruh anggota DPRS diangkat oleh Presiden. Demikian pula pada masa Orde Baru, sebagian anggota DPR dipilih oleh Presiden. Jelaskan akibatnya!	2 x 40’	Buku teks, buku tentang perkembangan ketatanega-raan republik Indonnesia
2.3.   Menunjukkan  hasil-hasil amandemen UUD 1945	·      Menunjukkan adanya peluang untuk melakukan perubahan atau amandemen UUD 1945 ·      Menjelaskan proses amandemen atau perubahan UUD 1945 ·      Menunjukkan pasal-pasal hasil amandemen atau perubahan UUD 1945	Sejarah Perkembangan UUD 1945	Mengkaji amandemen atau perubahan UUD 1945	Tes Tulis Tes tulis Penugasan	Tes Uraian Tes Uraian Tugas rumah	Pada masa Orde Baru berkembang kemauan politik yang bermaksud mampertahankan UUD 1945. Jelaskan makna yang terkandung dalam pasal 37 UUD 1945! Jelaskan prosedur pengajuan usul perubahan UUD 1945! Buatlah identifikasi pasal-pasal hasil amandemen atau perubahan UUD 1945, yang dilakukan dalam Sidang Umum MPR 1999, 2000, 2001, dan 2002.	2 x 40’	UUD 1945 hasil amandemen, artikel tentang amandemen UUD 1945
2.4 Menampilkan sikap positif terhadap UUD 1945 hasil amandemen	·      Menjelaskan pentingnya amandemen atau perubahan UUD 1945 ·      Menjelaskan pengaruh amandemen atau perubahan UUD 1945 terhadap sistem pemerintahan demokrasi ·      Menjelaskan pengaruh amandemen atau perubahan UUD 1945 terhadap hak-hak asasi manusia	Sejarah Perkembangan UUD 1945	Mengamati respon terhadap amandemen UUD 1945	Tes tulis Tes tulis Tes tulis	Tes Uraian Tes Uraian Tes Uraian	Jelaskan pentingnya amandemen atau perubahan UUD 1945 dalam menghadapi berbagi perubahan! Jelaskan pengaruh amandemen atau perubahan UUD 1945 terhadap sistem pemerintahan demokrasi! Jelaskan pengaruh amandemen atau perubahan UUD 1945 terhadap  perlindungan terhadap HAM!	2 x 40’	UUD 1945 hasil amandemen, artikel tentang amandemen UUD 1945

Standar Kompetensi      : 3. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan nasional

KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR	MATERI POKOK	KEGIATAN PEMBELAJARAN	PENILAIAN			WAKTU	SUMBER BELAJAR
				TEKNIK	BENTUK	CONTOH INSTRUMEN
3.1  Mengidentifikasi tata urutan peraturan perundang-undangan nasional	·     Menjelaskan kedudukan UUD 1945 dalam sistem peraturan perundang-undangan ·     Menjelaskan fungsi peraturan perundang-undangan ·     Menguraikan bentuk dan tata urutan peraturan perundang-undangan nasional	Peraturan Perundang-undangan nasional	Membaca isi Undang-Undang No. 10/Tahun 2004	Tes tulis Tes tulis Tes tulis	Tes Uraian Tes Urian Tes Pilihan ganda	Kedudukan UUD 1945 merupakan sumber hukum bagi semua peraturan perundang-undangan. Jelaskan maksudnya! Jelaskan fungsi peraturan perundang-undangan dalam kehidupan bernegara! Bentuk peraturan perundang-undangan yang urutannya satu tingkat di bawah Undang-Undang adalah .... A.   Ketetapan MPR B.    Peraturan Pemerintah* C.   Peraturan Presiden D.   Keputusan Presiden	2x40’	Buku teks, Buku UU No.10/ 2004 tentang Pembentukan peraturan Perundang-undangan,
3.2. Mendeskripsikan proses        pembuatan peraturan perundang-undangan nasional	·     Mendeskripsikan proses pembuatan undang-undang ·      Mendeskrpsikan proses pembuatan peraturan daerah	Peraturan Perundang-undangan nasional	Mengkaji proses pembuatan peraturan perundang-undangan	Penugasan Penugasan	Tugas rumah Tugas rumah	Jelaskan prosses pembuatan undang-undang, mulai dari pengajuan RUU hingga pengesahannya! Jelaskan prosses pembuatan peraturan daerah, mulai dari pengajuan rancanaagan peraturan daerah hingga pengesahannya!.	4 x 40’	Buku teks, artikel, berita surat kabar
3.3.Menaati peratur-an perundang-undangan nasional	·     Menjelaskan kewajiban warga negara terhadap hukum dan peraturan perundang-undangan ·     Menunjukkan ketaatan terhadap peraturan perundang-undangan	Peraturan Perundang-undangan nasional	Mengamati dan mendiskusikan sikap terhadap peraturan perundang-undangan	Tes tulis Penugasan	Tes Uraian Tugas rumah	Jelaskan hubungan antara isi pasal 27 ayat (1) dengan keberadaan peraturan perundang-undangan! Buatlah identifikasi tentang sikap atau perbuatan yang menunjukkan ketaatan terhadap peraturan perundang-undangan! Kemukakan secara tertulissekurang-kurangnya sepuluh contoh sikap atau perbuatan!	4 x 40’	Buku teks, artikel, berita surat kabar
3.4. Mengidentifi kasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di Indonesia	·     Menunjukkan upaya pemberan-tasan korupsi di Indonesia ·     Mengidentifikasi kasus korupsi di daerah	Peraturan Perundang-undangan nasional	Mengamati pemberitaan media masa tentang kasus korupsi dan pemberantasan korupsi	Tes tulis Penugasan	Tes Uraian Tugas rumah	Jelaskan pengaruh Undang– Undang No. 31 Tahun 1999 tentang Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi terhadap upaya pemberantasan korupsi di Indonesia! Buatlah identifikasi kasus korupsi  di daerah  Anda yang  sedang disidangkan atau telah divonis oleh pengadilan!	2 x 40’	Buku teks, berita media masa
3.5. Mengidenifi kasi pengertian anti korupsi dan instrumen (hukum dan kelembagaan) anti korupsi di Indonesia	·     Merumuskan pengertian korupsi ·     Menyebutkan landasan hukum pemberantasan korupsi ·     Menyebutkan lembaga-lembaga pemberantasan korupsi	Peraturan Perundang-undangan nasional	Mengkaji UU No. 29 Thn 1999 tentang Penyelenggaraan Negara yang Bersih dan Bebas dari KKN UU No. 31 Tahun 1999 tentang Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi	Tes tulis Tes tulis Tes tulis	Tes Uraian Tes Uraian Tes Uraian	Buatlah pengertian korupsi menurut pengertian Anda! Sebutkan landasan hukum pemberan tasan korupsi di Indonesia! Sebutkan lembaga-lembaga pemberan tasan korupsi di Indonesia!	4 x 40’	UU No. 29 Thn 1999 UU No. 31 Thn 1999

SILABUS

MATA PELAJARAN

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )

KELAS VIII SEMESTER II

Silabus

Nama Sekolah               : SMP ARIYA METTA

Kelas                                       : VIII

Mata pelajaran              : Pendidikan Kewarganegaraan

Semester                       : II ( dua )

Standar Kompetensi      : 4. Memahami pelaksanaan demokrasi dalam berbagai aspek kehidupan

KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR	MATERI POKOK	KEGIATAN PEMBELAJARAN	PENILAIAN			WAKTU	SUMBER BELAJAR
				TEKNIK	BENTUK	CONTOH INSTRUMEN
4.1    Menjelaskan hakikat demokrasi	·      Menjelaskan pengertian demokrasi ·      Menguraikan sejarah perkembangan demokrasi ·      Menguraikan macam-macam demokrasi	Demokrasi dalam berbagai aspek kehidupan	Menelaah buku atau artikel tentang  demokrasi dan perkembangannya	Tes Tes tulis Tes tulis	Tes Uraian Tes Pilihan ganda Tes Pilihan ganda	Jelaskan pengertian demokrasi secara etimologis maupun terminologis! Pelaksanaan demokrasi langsung seperti di Yunani kuno dapat  terlaksana karena.... A. jumlah penduduk     nya sedikit* B. permasalahannya sederhana C. kehidupan politik-nya stabil D.  Masyarakatnya homogen Demokrasi yang diterapkan di negara-negara barat, seperti Amerika serikat, adalah demokrasi .... A.  rakyat B.  liberal* C.  totaliter D.  terpimpin	4 x 40’	Buku teks, artikel dll
4.2    Menjelaskan pentingnya kehidupan demokrasi dalam bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara	·      Menjelaskan pentingnya kehidupan demokrasi ·      Menunjukkan praktik-praktik demokrasi dalam kehidupan politik ·      Menunjukkan praktik-praktik demokrasi dalam kehidupan ekonomi	Demokrasi dalam ber bagai aspek kehidupan	Menelaah buku atau artikel tentang kehidupan demokrasi	Tes tulis Tes tulis Tes tulis	Tes Uraian Tes Uraian Tes Uraian	Jelaskan pentingnya kehidupan demokrasi dalam menata kehidupan bersama! Tunjukkan cara-cara pemilihan Presiden secara demokratis! Tunjukkan bahwa koperasi merupakan praktik demokrasi dalam kehidupan ekonomi!	4 x 40’	Buku teks, artikel dll
4.3    Menunjukkan sikap positif terhadap pelaksanaan demokrasi dalam berbagai kehidupan	·      Menunjukkan kebaikan budaya demokrasi ·      Menampilkan sikap demokratis dalam kehidupan masyarakat	Demokrasi dalam berbagai aspek kehidupan	Mengamati dan mendiskusikan sikap terhadap demokratisasi	Penugasan Tes tulis	Tugas rumah Tes Uraian	Tunjukkan kebaikan budaya demokrasi dibanding budaya otoriter! Jika suatu ketika Anda diminta memimpin pertemuan remaja, apa yang akan Anda lakukan terhadap berbagai usul dan berbagai perbedaan pendapat.	8 x 40’	Buku teks, artikel, pemberitaan media masa

Standar Kompetensi      : 5. Memahami kedaulatan rakya dan sistem pemerintahan di Indonesia

KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR	MATERI POKOK	KEGIATAN PEMBELAJARAN	PENILAIAN			WAKTU	SUMBER BELAJAR
				TEKNIK	BENTUK	CONTOH INSTRUMEN
5.1. Menjelaskan makna kedaulatan rakyat	·     Merumuskan pengertian kedaulatan rakyat ·     Mendeskripsikan lembaga-lembaga pelaksana kedaulatan rakyat	Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan Negara Indonesia	Menelaah sistem demokrasi menurut UUD 1945	Tes tulis Tes tulis	Tes Uraian Tes Uraian	Jelaskan pengertian kedaulatan rakyat! Jelaskan peranan DPR dalam sistem pemerintahan yang berasas kedaulatan rakyat!	8 x 40’	Buku teks, UUD 1945
5.2.   Mendeskripsikan sistem pemerintahan Indonesia dan peran lembaga negara sebagai pelaksana kedaulatan rakyat	·     Membandingkan sistem pemerintahan presidensial dengan parlementer ·     Menjelaskan sistem pemerintahan Indonesia	Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan Negara Indonesia	Menelaah sistem demokrasi menurut UUD 1945	Tes tulis Tes tulis	Tes Uraian Tes Uraian	Bandingkan sistem pemerintahan presidensial dengan sistem pamerintahan parlementer Tunjukkan ketentuan-ketentuan dalam UUD 1945 yang menegaskan bahwa sistem pemerintahan di Indonesia adalah sistem presidensial!	8 x 40’	Buku teks, UUD 1945, UUDS 1950, Konstitusi RIS
5.3.   Menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia	·     Menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat ·     Menunjukkan sikap positif terhadap pemerintahan Indonesia	Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan Negara Indonesia	Mengamati dan mendiskusikan sikap terhadap kedaulatan rakyat	Tes tulis Tes tulis	Tes Uraian Tes Uraian	Setujukah Anda jika DPR diangkat tanpa melalui pemilu, dengan alasan penghematan keuangan negara! Berikan alasan Anda! Setujukah Anda jika dikatakan bahwa setelah bergulirnya reformasi, warga negara tidak wajib mematuhi kebijakan pemerintah. Berikan	4 x 40’	Buku teks, artikel, pemberitaan media masa